“蓝宝”成长记

再次认识蓝宝是在这样一节音乐课上，当音乐老师在讲台上声情并茂地介绍贝多芬在27岁的年纪患上了耳疾，这对于一个音乐家而言无疑是痛苦的，蓝宝听完之后若有所思，轻声的嘟囔了一句：“我也很痛苦。”这可能真的是他内心的呼喊，我们或许没有人能够走进他的内心。但是，衷心希望你和其他小朋友一样，不断的成长与进步。

第一次接触到蓝宝是在新学期的伊始，当时还不是班主任的我听说班里即将转来一名“特殊”孩子，心里马上开始了一系列的设想：这会是一个怎样的孩子呢？他会和其他同学相处融洽吗？老师该以怎样的方式和他沟通呢？随着时间的推移，这些问题也慢慢都有了答案，这一年见证了他的成长，同时也从他身上学会了怎样更好的做一个老师。

用餐记

刚进入到这个班集体的蓝宝似乎还不是很适应，每天在学校的作息、食堂的用餐、自习课的纪律等等，他可能需要花更多的时间去融入。尤其是用餐环节，吃饭结束之后，蓝宝就成了一只“大花脸猫”，还好周围的同学都表现出了足够的友善，纷纷拿出自己的餐巾纸，来挽救他的大花脸，这样下去也不是办法呀，正当我有些一筹莫展的时候，出现了这样一个契机。

每个学期，学校都会进行文雅用餐评比。在晨会课上，结合着精美的ppt，和学生绘声绘色的讲解着营养均衡的重要性，怎么样保持桌面的整洁，如何去处理餐盘，当天中午，蓝宝就给了我一个大大的惊喜。临近用餐结束时，当我路过蓝宝的餐桌，只见蓝宝端起自己的餐盘，脸上分明是一脸的骄傲神情：“老师，我吃的干净吗！”嚯，餐盘的表面折射着阳光，整个班级的氛围瞬间都活跃了起来，我想同学们和我一样都惊异于蓝宝的进步之大。一瞬间我觉得自己的晨会课都有些黯然失色，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，蓝宝用自己的成长诠释了这一句诗，也是给同学上了一堂生动的晨会课，效果更是好千倍万倍于我。

爱美记

学期不知不觉已经过半，这一天学校群里发布了这样一条消息：学生在经过教师停车场时，经常在车窗上乱涂乱画，需严格教育。当天晨会课，就在班级里揪出了两个犯错的同学，当然我相信他们没有损坏汽车的本意，但还是要结合实际案例进行严格的批评教育，因为新闻中孩子在小区损坏汽车的案例屡见不鲜，犯错的两位同学也意识到了自己的错误，我觉得这件事差不多可以告一段落了。

当天中午用餐返程时，蓝宝忽然从队伍中窜出，来到一辆汽车旁，我心中一惊：难道蓝宝要在车窗上作画了吗？我三步并作两步，走上前去：“蓝宝，今天早上老师才和你们讲过，不可以在车窗上乱涂乱画哦。”“老师，我知道不可以碰车子的，我只是在照镜子，整理一下我的发型。”我晕倒当场，你可真是个小机灵鬼，六年级的你也知道爱美了呢。

交友记

没有人跟我玩，只有影子能跟我玩。——蓝·泰戈尔·宝

这句让我想起：孤独是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤独，确实是出自蓝宝之口。像蓝宝这样的孩子，内心比起其他孩子，更加的敏感与孤独，也更加的渴望友谊。友谊和爱情一样，强行撮合像是强扭的瓜。学习知识老师可以教他，行为习惯老师可以帮他，但认识朋友可要靠他自己了，我在心中暗暗的替他捏了一把汗。

有一次，蓝宝的同桌小王因为发烧请假了两天，这两天里面，蓝宝的情绪明显低落了很多，脸上也没有了往日的笑容。趁着课间，我走到他旁边，询问他如此低落的原因，他缓缓的抬起头，眼中分明有一些泪花：“老师，小王怎么没来上学，我好想他。”那一刻我怔住了，他是如此的渴望友谊，又是如此珍视每一份情感，只不过有时候不知从何表达而已。经过这件事之后，蓝宝和小王明显走的更近了，当然，这一份思念最后还是由我来转达的。

后记

根据自己的记忆片段记录了蓝宝这一年的成长，有欢笑也有泪水。我们老师私底下还给他取了英文名字，兰博（Rambo）音同蓝宝，意为强壮的男子，愿他在今后的成长道路上收获更多的友谊，学会更多的技能，同时做一个发型不乱的美少年！