根据昆山市教育局召开的德育条线会议精神以及《2019下半年德育工作重点》，结合我校实际情况，制定2019年下半年学校德育工作计划。

一、指导思想

学校德育工作，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以培养学生人格品质为重点，以养成教育为基础，全面落实学生思想道德建设任务，扎实有效地开展教育活动，为学生健康成长打下坚实的做人基础。

二、工作要点

（一）深化爱国主义教育

1.爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

2.坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，以“庆祝建国70周年 争做新时代好少年”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。

3.结合重大节日、纪念日（国庆节、建队日等）适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。

（二）加强队伍建设

1. 加强班主任队伍学习和培训。着力加强德育队伍的思想建设，进一步完善学校的正副班主任制度，组织全校教师学习学生规范，抓好班主任队伍建设，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，增强尊重学生、热爱学生、保护学生的责任意识，开展班主任“青蓝结对”活动。

2. 坚持班主任例会制度。坚持每月两次的班主任例会制度，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效率。重点抓好班主任、副班主任两支队伍的建设，合理分工，团结协作，营造全员育人的良好教育氛围。

3. 培养一支思想素质过硬的少先队辅导员队伍，明确职责，在德育工作中发挥积极的带头作用。加强教师护导工作，明确常规护导的职责和时间，加强管理与抽查。依据我校班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。

（三）加强养成教育

1.养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规要求》，有针对性地加强培养我校学生良好的课堂纪律。强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

2.养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。

3.重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

4.加强班级文化建设，如各班设少先队角、作品展示角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，每月将对软板和创意窗台进行评比，继续开展“榜样班级”评比活动。

5.加强红领巾监督岗力度，抓好值日学生培训工作，建设好校园志愿者队伍，使他们真正成为自我教育的排头兵，培训他们工作方法、工作态度、工作实效等，期末评选优秀志愿者。让红领巾礼对校园卫生、交际礼仪、课间秩序等方面的良性发展起到促进作用。

（四）抓好阵地建设

1.增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。

2.充分利用宣传橱窗、黑板报、广播宣传校园文明佳事，树立榜样。

3.利用墙壁张挂教育标语，学生自已制作的行为规范画，形成良好的德育氛围。

4.根据每月教育主题和班级实际，有计划地组织好主题队会课。开展多方位的德育活动，重点突出核心价值观中的“文明、法制、爱国、诚信、友善”，以各类仪式活动为载体，开展重要节庆日教育活动。

5.优化校园文化建设，切实营造健康向上的育人氛围。注重环境文化的营造，继续推进 “石予文化”与校园文化的有机结合；注重精神文化建设，学生知道校风、校训、学风、教风、班风的意义；注重制度文化建设，充分发挥规章制度在管理中的引导约束激励功能。

6.加强心理教育，培养学生健康人格。建立学校心理辅导三级网络，关注学生心理辅导工作、教师家长心理知识普及工作。定期开展心理辅导活动，培养心理健康教育师资。参与市局组织的各类培训，提高心理健康老师的素质和业务水平。

（五）抓好“三个结合”教育

1.加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。各班主任要加强与学生家长的联系。每位班主任家校联系每月人均8次以上，其中单独交流人均不少于1次。（建议任课老师也能通过各种方式经常联系家长）。

2.举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。在开学典礼上进行。

3.结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动。

4.聘请法制副校长或校外辅导员，有针对性地开展专题教育。如法制教育、安全教育等。

昆山开发区石予小学 

 2019年9月

2019年下半年德育工作安排