石予小学教学“六认真”工作规范

教学管理最基本的就是对“教学六认真”工作的管理。为了进一步加强教育教学管理，促进学生素质的全面发展，大面积提高各科教学质量，根据本校教学的实际情况，结合教研室对“六认真”工作的要求，特制定教师教学“六认真”工作规范如下：

一、认真备课

1.备课是提高教师自身素质的有效途径。为实现教师有效备课，提高备课、上课质量，提倡教师备详案，教案必须完整、全面，具体要求如下(详细名单见附件)：

在编老师: ① “一二三”工程的老师，必须手写四页详案。

        ②工作已满三年老师,手写两页教案。

        ③已经取得“教坛新秀”称号的老师,可以使用电子教案。

编外老师: ①在本校工作已满三年的(2014年进入本校工作至今的),可以电子教案。

          ②在本校工作不满三年的,一律手写两页教案。

2.熟悉课标和教材。要认真钻研任教学科的课程标准和教材。搞清本学科的教学任务，把握教材编排体系与结构，在了解小学本学科全程教材的前提下，深入钻研本学年所教的教材，以及它在整个小学教材中的地位和作用，准确把握各单元之间的前后联系，明确教材重点、难点、特点。

3.根据学校行事历要求，认真制订学期教学计划、单元教学计划、课时教学计划和教学进度，提高教学质量。

4.一节完整的课一般应包含教学内容（或课题）、教学目标、教学重难点、教学具准备及辅助活动、课时分配、授课时间、教学过程、板书设计、作业设计、教学后记等内容。课时分配。每课（章节）所需课时要有明确安排，每一教时应注明授课日期，在右上角用铅笔标好总课时数。

5.杜绝照抄照搬教学参考资料、他人教案和本人旧教案，各科都应提前备课3课时,在每节课的备课上都要体现“二次备课”，至少用红笔修改两处。

6.认真写好教学反思，教师要结合教案的实施情况，体会特别深刻的，应找出成功或失败的原因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经验、提高教学水平。教学后记要有数量要求，更要有质量要求。手写备课的教学反思需要每课都写，字数100字以上。电子备课的教学反思，占总数的1/2。

7.要认真制订期末总复习的计划，并分教时写好复习课的教案。认真备好相应的练习课的教案，不允许直接贴练习卷，写好相应的练习分析表。

二、认真上课

1.遵守课堂教学常规。

（1）课前准备好需用的教具，相应的ppt课件，做好上课前的充分准备。

（2）准时进教室，上课时不带手机，不擅离课堂，不坐着上课，不做与本课无关的事，按时完成教学任务，不拖堂。学生做作业时，应巡回指导。不私自随便调课，如有需要调课的，要填写好相应的调课单。

（3）课上不嘲讽、训斥学生，不责令学生退出课堂，严禁体罚和变相体罚学生。

2.为了提高课堂教学的效果，年级组内以备课组组长为核心，进行每周一次的集体备课，集体备课组长分配好一学期集体备课的任务，做好相关记录，期末上交相应的集体备课记载本。

3.上课精神饱满，教态亲切自然，用普通话上课，语言精练、准确、生动、易懂，面向全体学生。

4.体育、音乐、美术等课，要严密组织、加强指导、注意安全，老师要带队到指定专用教室,上完课后再安全带回。

5.板书字迹端正、规范，内容简洁明了，有启发性、艺术性，扎实指导好每位学生写好字。

三、布置作业与批改

1.作业形式要多样，可分口头、书面、思考、实验、操作、制作、测量、观察、调查等。中高年级学生可以适当布置一些课外阅读作业，力求能启发学生思维、培养学生能力。数学增强层次性，语文增强综合性。

2.作业内容要精选，要符合教学要求和学生实际，重视系统训练，体现梯度，做到题量适当，难易适度，并注意分层要求。严格按照上级规定，控制作业总量，减轻学生负担。课堂作业力求在课堂上完成。

3.作业的规格要统一，所有练习本封面应规范齐全，包括学校、年级、班级、姓名。严格要求学生认真、按时、独立完成作业，做到书写工整、格式规范、步骤清楚、本面整洁。养成自我检查、分析评价练习结果等良好学习习惯。

4.要求学生做的作业必须认真批改，切忌做了不批，批了不讲，讲了不订正。

5.严格控制回家作业的量，一二年级不留书面回家作业，三四年级作业总量不超30分钟，五六年级作业总量不超1小时。

四、认真辅导

1.平时对学生提出的疑问要及时耐心地给予指导和帮助。

2.贯彻因材施教原则，对优等生要加强课外阅读指导，满足其求知欲望，

3.提高优秀率，力争在各类竞赛、评优活动中占位、获奖。对差生要尽最大努力，予以跟踪帮助，热情辅导。坚持课内、课外、校内、校外相结合的原则，即课内要照顾后进生，课外要辅导后进生，通过家访，让学生家长积极参与。对随班就读生，应降低要求，但不能放任不管，健全随班就读生的档案。

4.认真利用好早上、中午及放学后的时间进行提优补差。使用好《培优补差记载》，填写好各个栏目。

五、认真组织考核

1.考前要认真指导学生复习，教给方法，总结规律，使学生牢固掌握知识体系，以求全面深刻地理解、熟练灵活地运用。语数外除期末考试组织系统复习 外，平时每教一单元后，也要注意复习巩固，以利查漏补缺。单元考查后要认真分析。

2.讲究命题质量。对所任学科要有出好一份质量较高的综合试卷的能力，命题能体现新课程标准理念，注意考核内容与生活实际的联系。注意知识的覆盖面、难度适中、有一定的区分度。

3.认真组织考试，教师遵守监考规则，学生遵守考试纪律。

4.阅卷评分按照标准，客观公正，及时进行试卷分析，试卷讲评，总结经验教训，及时弥补学生在双基和智能方面的不足之处。同时应指导学生进行自我质量分析，找出各自的薄弱环节，明确努力的方向。

六、认真组织课外活动

1.开展课外活动要做到四落实：计划落实、人员落实、内容落实、时间落实。

2.根据学科特点和个人爱好与专长，举办好学科活动、综合实践活动等，组织好课外兴趣小组活动。制订计划，明确目标，落实措施，即使总结经验，积累成果，使全体学生的兴趣、爱好得到发展。

3.课外活动要按计划认真组织。认真做好活动前准备。保证活动时间，活动内容丰富多彩，形式活泼多样，富有吸引力，确保活动质量，力争出成果。

4.每次活动要作好记录，包括辅导内容、方法、效果等，注意积累资料，期末认真总结。

 

昆山开发区石予小学